Global Warming and Climate Change in Elementary School Curriculums and Textbooks
نویسندگان
چکیده
: Küresel ısınma ve iklim değişikliğinin başlıca sebebi insan kaynaklı olmasından dolayı, bireylerin konuyla ilgili bilgileri, farkındalıkları, tutumları davranışları oldukça önemlidir. Her yaştan bireye çevrenin önemi, çevre sorunları çözümlerine yönelik eğitimlerin verilmesi toplumun topyekün bilinçlendirilmesi gerekmektedir. Araştırmanın amacı; küresel değişikliği kavramlarının ilkokul öğretim programları ilkokulda okutulan ders kitaplarında nasıl ne şekilde yer aldığının tespit edilmesi olarak belirlenmiştir. Araştırma nitel bir çalışma planlanmış doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. verileri 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Türkiye genelindeki ilkokullarda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygun görülen Hayat Bilgisi (HBDK), Türkçe (TDK), Fen Bilimleri (FBDK) Sosyal Bilgiler (SBDK) kitaplarından elde edilmiştir. İlgili kitapları içerik analizi tekniği kullanılarak çözümlenmiştir. İncelenen kitaplarda doğrudan almadığı Diğer taraftan konusuna olarak; çevreyi korumanın geri dönüşüm, kaynakların tasarruflu verimli kullanımı, yenilenebilir enerjinin doğayı ağaç dikmenin gerekliliği gibi konuların varlığı saptanmıştır. Kitaplardaki konusuyla ilişki olan içerikler en fazla; 4. sınıf FBDK (30), 3. HBDK (23), 1. (21), (18) şeklinde sıralanmaktadır. İlkokullarda derslerin bağlamında ele alınarak revize edilmelidir. konularına programlarında kitaplarının içeriklerinde daha fazla verilmelidir.
منابع مشابه
Talking about Climate Change and Global Warming
The increasing prevalence of social networks provides researchers greater opportunities to evaluate and assess changes in public opinion and public sentiment towards issues of social consequence. Using trend and sentiment analysis is one method whereby researchers can identify changes in public perception that can be used to enhance the development of a social consciousness towards a specific p...
متن کاملGlobal genetic change tracks global climate warming in Drosophila subobscura.
Comparisons of recent with historical samples of chromosome inversion frequencies provide opportunities to determine whether genetic change is tracking climate change in natural populations. We determined the magnitude and direction of shifts over time (24 years between samples on average) in chromosome inversion frequencies and in ambient temperature for populations of the fly Drosophila subob...
متن کاملGlossary of Global Warming and Climate Change Terms
Sulfur dioxide and nitrogen oxides are the primary causes of acid rain. In the United States, about two thirds of all sulfur dioxide and one-quarter of all nitrogen oxides come from electric power generation that relies on burning fossil fuels like coal. Acid rain occurs when these gases react in the atmosphere with water, oxygen, and other chemicals to form various acidic compounds. These acid...
متن کاملRegional news portrayals of global warming and climate change
In this study we utilize content analysis techniques to examine how the issue of global warming and climate change has been characterized during the period of 1992 through 2005 by the Houston Chronicle—the largest regional newspaper in the Texas coastal region. A total of 795 global warming and climate change news articles from the Houston Chronicle are collected, coded and analyzed. Data analy...
متن کاملThe Semantics of Climate Change and Global Warming
Creating consensus and facing the challenges of climate change requires effective climate communication. However, consensus about issues relating to climate science is unlikely to happen when there isn’t a clear public consensus about which name is more appropriate, “climate change,” or “global warming,” and what those terms mean. Previous research has shown that perceptions of these terms vari...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Abant ?zzet Baysal Üniversitesi E?itim Fakültesi Dergisi
سال: 2023
ISSN: ['1303-0493', '2148-4929']
DOI: https://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1163459